经济学动作一门社会科学，起劲于于商讨资源的分拨和运用。在经济学的商讨中，角落表面是一项热切的想法，它关于解说个体和合座经济行动具有潜入的影响。本文将先容角落表面的基本想法、历史发源，并通过一些具体例子来诠释其在经济学中的应用。

基本想法

角落表面是基于角落服从和角落本钱的想法构建而成的，通过相比角落服从和角落本钱，决策者不错详情最优决策点。其中枢不雅点是：个体的决接应该是基于角落服从与角落本钱之间的相比，从而收尾服从最大化和本钱最小化。

角落服从

角落服从是指破钞者从增多或减少一单元商品或做事中所得到的非凡餍足感 (个东谈主主不雅的收益即服从)。

角落服从递减的旨趣以为，跟着破钞量的增多，每单元商品或做事所带来的角落餍足感会逐步减少。

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例如：一个东谈主在炙热的夏天还是喝了两瓶冰镇可乐，很喜悦很餍足。然则当喝到了第三瓶时，对他来说得到的餍足感就会小于前两瓶（哎呀，早知谈不喝前两瓶，只喝第三瓶了）。

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例如：一个东谈主买了一对新鞋子，很喜悦很餍足。然则跟着每多买一对新鞋子，对他来说得到的餍足感就会逐步减少（哎呀，来日应该穿哪一对鞋呢？真发愁！）。

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好意思国《时期周刊》曾发表过一篇普林斯顿大学的商讨讲演。该讲演看望了45万好意思国东谈主，发现年收入在75,000好意思元以下的东谈主，平均幸福度跟着收入的增多而增多；但向上75,000好意思元以后，幸福度还是和收入的增多莫得太大相干了，而是取决于个东谈主的性情、健康、婚配和家庭等等要素。这诠释收入中的前几万块钱幸福服从很高，但向上拐点（75,000好意思元）后再多收入的几万块钱幸福服从就很小了。'钱不是全能的，可没钱却是万万不成的'还真有点经济学内涵。

这种递减的角落服从诠释了为什么东谈主们在破钞经过中会磋议到角落服从，并在一定进程上决定破钞的数目。

角落本钱

角落本钱是指为获取或拔除一单元商品或做事所付出的非凡代价。角落本钱不错是货币本钱、时辰本钱、契机本钱等。当东谈主们决策时，他们会相比角落服从和角落本钱，以详情最优的决策决策。例如，一家工场磋议是否再雇佣又名工东谈主，他们将相比雇佣该工东谈主所带来的非凡产出（角落服从）和雇佣该工东谈主的本钱（角落本钱），以决定是否值得进行此项投资。

历史发源

角落表面的历史发源不错追猜测19世纪末的奥地利经济家数，相等是卡尔·门格尔和弗里德里希·冯·维塞尔。他们建议了角落服从递减的不雅点，即每非凡破钞一单元商品或做事，其角落服从将逐步减少。随后，英国经济学家阿尔弗雷德·马歇尔进一步发展了角落服从和角落本钱的表面，并将其应用于供求分析和价钱决定。

现实中的应用

在宏不雅经济学中，角落表面被应用于解说合座经济行动的决策行动。例如，央行通过救济利率来影响货币供应量和信贷行动，以达到适当经济增长和狂妄通胀的主见。角落服从和角落本钱的念念想不错匡助央行决策者评估利率战术的影响，以详情最优的利率水平。

在微不雅经济学中，角落表面被应用于个体决策和市集行动的分析。企业为了最大化利润，贯通过相比角落收入和角落本钱来详情出产和订价策略。破钞者在购买决策中也会磋议到角落服从和角落本钱的衡量。

1.供求分析

角落表面对供求相干的分析起到了热切的作用。左证角落服从递减旨趣，个体在购买商品时会左证角落服从和角落本钱的相比来决定购买数目。而出产者则会左证角落本钱和角落收益的相比来决定出产数目。

例如诠释：假定市集上有一家餐馆，当餐馆的菜品数目增多时，每增多一皆菜的角落服从逐步减小。而餐馆的本钱包括食材本钱、劳能源本钱等，当菜品数目增多时，每增多一皆菜的角落本钱逐步增多。通过相比角落服从和角落本钱，餐馆不错决定出产的菜品数目，以最大化利润。

2.投资决策

角落表面也在投资决策中具有热切意旨。企业在作念出投资决策时，会磋议新增投资所带来的角落收益和角落本钱。只须当角落收益大于角落本钱时，企业才会进行投资。

例如诠释：假定一家制造企业磋议购买一台新的出产建设。该建设的价钱和珍惜本钱将组成角落本钱，而建设带来的非凡产量和利润将组成角落收益。通过相比角落收益和角落本钱，企业不错决定是否进行该项投资。

此外，角落表面还被用于解说资源建树、劳能源市集等方面的经济表象。

追念

角落表面动作经济学中的要津想法，关于解说个体和合座经济行动具有热切的意旨。其基于角落服从和角落本钱的想法构建，通过相比角落服从和角落本钱来决定个体的行动。在经济学中，角落表面平庸应用于供求分析和价钱决定，以及投资决策等方面。通过相比角落服从和角落本钱，个体和企业不错作念出最优的决策，从而收尾资源的有用分拨和运用。

哦，对了。现实中跟东谈主生意，最佳作念到'济困解危'(角落服从最大)，幸免处处'镌脾琢肾'(角落服从减少)。

参考文件：

1.Mankiw, N. G. (2014). Principles of Microeconomics. Cengage Learning. 

2.Samuelson, P. A., & Nordhaus, W. D. (2010). Economics. McGraw-Hill Education.

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